De grammaticale kennis van Nederlandse en Vlaamse eindexamenleerlingen is flink achteruitgegaan in vergelijking met 2008. Ook de spellingkennis is afgenomen, maar minder dramatisch dan de ontleedvaardigheid.
↧
De grammaticale kennis van Nederlandse en Vlaamse eindexamenleerlingen is flink achteruitgegaan in vergelijking met 2008. Ook de spellingkennis is afgenomen, maar minder dramatisch dan de ontleedvaardigheid.